PILAS PUEBLA

A fines de agosto se realizó en Puebla (México) el primer PILAS fuera de Argentina.

500 emprendedores se reunieron en el Centro de Convenciones. Historias de empresarios Poblanos se mezclaron con una conferencia motivadora que tuve el gusto de compartir.

Desde allí, unos 100 nos fuimos 3 días al Centro Vacacional METEPEC, donde
vivimos una experiencia educativa inolvidable.

Jugamos el simulador StartOn!, combinándolo con talleres outdoor, talleres de RSE y Fiestas Temáticas. Vivir todo esto juntos, conformó una comunidad de jóvenes que luego continuó vía web y facebook.

Contamos con el apoyo del TEC de Monterrey Campus Puebla, el gobierno estatal, municipal y destacadas empresas de Puebla y la Región.

La valuación general del evento fue de 9,40. Esto habla muy bien de PILAS y del equipo de Staff formado por AE y Jóvenes sobresalientes del Consejo Somos México.

Otro hito para la formación y la red de emprendedores latinoamericanos.

MOMENTOS EPA!

Leía en infonegocios un reportaje a un publicista -Darío Straschnoy, conductor de Y&R Argentina-. Darío decía que el mensaje debe entregarnos algo a cambio de nuestra atención. Lo definía como Alegría, Emoción y Picardía.

Me gustó el concepto y jugando con las iniciales lo bauticé EPA!. Creo que es aplicable a muchas actividades, productos y servicios. En la educación, en los eventos, debemos crear momentos EPA!

Aprovecho para compartirles un momento EPA! que va a suceder en Córdoba este domingo a las 16 hs. Unas 200 personas se quedarán inmóviles en las inmediaciones del Buen Pastor. Cada uno lo vive a su manera. Veamos algo similar que sucedió en Grand Central Station NY.

AE en la 4º CONFERENCIA ENDEAVOR CÓRDOBA.

Como lo venimos haciendo desde que inició Endeavor en Córdoba, AE estuvo presente en la 4º Conferencia.

Además de ser una de las Instituciones Académicas auspiciantes, participamos con un stand en la Feria Emprendedora.

Un evento muy importante, que provee inspiración y herramientas para los Emprendedores de la Región.

EDUCACION EMPRENDEDORA EN ECUADOR

En conjunto con Junior Achievement Ecuador, realizamos desde el 11 al 13 de agosto el CEE Ecuador 08 (Congreso de Educación Emprendedora Ecuador 08).

Educadores de distintas provincias ecuatorianas participaron de tres días intensos en un hotel cercano a Quito. El lema "SER, SABER, HACER" guió el programa del Congreso combinando aprendizaje, experiencias compartidas y diversión.

Fue una experiencia inolvidable para mi y muchos de los maestros propusieron que este tipo de eventos sea un premio para los profesores destacados de todo el país.

Gracias a Camilo Pinzón, director de JA Ecuador, con quien pude trabajar/disfrutar de forma increible. Gracias a cada maestro y al equipo de JA.

DESARROLLO EMPRENDEDOR EN EL CPCE

Por segundo año consecutivo, hicimos en Agosto en el CPCE (Consejo Profesional de Ciencias Económicas de Córdoba) el curso DE&N - Desarrollo Emprendedor & Negocios.

Un grupo muy animado integrado por Contadores, Economistas y Licenciados en Administración con el cual disfrutamos intensos momentos de aprendizaje.

¡Gracias al CPCE por confiar en nosotros y a Andrés Pallaro (El Inmobiliario.com) y Nicolás Ramos (Endeavor Córdoba) por ser parte del equipo de profes!.

AE en el FIE 2008 MEXICO

Con AméricaEmprende apoyamos la organización del 24º FIE Edición México.

Como en el 2007, el equipo de AE junto al Staff de Impulsa (JA Worldwide México) trabajaron codo a codo para preparar una semana inolvidable en Cocoyoc. ¡Felicitaciones a todo el staff de este FIE 2008!

Esta vez, pasé la posta de la Dirección General a Marijuana Vera y estuve a cargo de la Dirección Académica. El tema: ¿Buscar trabajo o crearlo?. Aprender, competir y divertirse en el hermoso Hotel Hacienda Cocoyoc..

Un momento destacado: La conferencia de Andrés, el payaso fundador de Risaterapia. Alegría, Inspiración y un ejemplo de ayuda a los demás. Sería buenísimo que algún emprendedor se contacte con Andrés para replicarlo en otros países de LA.

Fue un FIE especial porque mi hija Carla (16) participó formando parte de la delegación Argentina. Volvió muy contenta, entusiasmada y con muchos amigos.

Un FIE más que llenó mi vida y la vida de cientos de jóvenes latinoamericanos.

PROGRAMA PARA EMPRENDEDORES 2.0

Les comparto un programa que esta lanzando mi amigo Juan Carlos Lucas en el CETEAM - Centro de Emprendedores Tecnológicos de IUEAN -

Juan Carlos es uno de los principales referentes en Entrepreneurship y Management 2.0.

Los que puedan aprovecharlo ¡Adelante!

DIPLOMATURA JUNTO A LA UNC

Les comparto que estamos empezando a fin de este mes una Diplomatura en Creación de Empresas. La realizamos en conjunto con la Facultad de Ingeniería de la UNC, la Universidad más grande y antigua de Córdoba (120.000 alumnos y casi 400 años).

Es la quinta edición, muy dinámica e incluye una salida a la sierras para entrenamiento en liderazgo out door.

Si ustedes o alguien conocido quiere más info, por favor compartan este link

Quedo a sus órdenes para solucionarles cualquier duda.

SABER MÁS SOBRE INVERSORES ÁNGELES

Les comparto que se ha creado un nuevo blog sobre las mejores prácticas en Redes de inversionistas, Asociaciones de Redes y Promoción de Inversión internacional.

La ejecución de éste proyecto ha sido comisionada por el FOMIN (BID) a IKEI e IESE Business School.

El proyecto indaga en tres áreas relacionadas con el mercado de la financiación temprana y capital semilla de empresas con alto potencial de crecimiento, y más concretamente, con la inversión angel:

• Las prácticas en el funcionamiento de las redes de inversionistas,
  
• El asociacionismo entre la redes, y
  
• Las iniciativas de promoción de la inversión a nivel internacional.

Ya está agregado el link en este blog.

Ver más información.

EL 4º CIEE CULMINÓ EXITOSAMENTE.

El viernes 11 de julio empezamos a despedirnos los participantes del CIEE4 - 4º Congreso Int´l de Educación Emprendedora -

Para algunos quedaba el viaje de regreso que incluyó canto, cuentos y animadas conversaciones. Y luego... la noche de DF. Cena y... baile para los que se animaron.

Ciento veinte personas de 7 países compartimos tres días inolvidables de inspiración, aprendizaje, creación y amistad.

Podemos ver el video que sigue para darnos una idea de lo que ocurrió pero sin duda la única forma de vivirlo es estar allí. ¡Nos preparemos para el CIEE5! ¡Los esperamos!

¿CUANTOS CUADRADOS VEN?

Quiero compartirles un juego que ha sido muy útil en mis clases y mis conferencias. Tuve el gusto de jugarlo en uno de los talleres simultáneos del CIEE4.

También es bueno para iniciar conversaciones sobre VISIÓN en las Empresas.

Podríamos llamarlo "EL JUEGO DE LOS CUADRADOS".

Consiste en una conversación con un grupo de personas. Pueden ser 15 o 1000.

El Juego inicia con la figura que vemos arriba y la pregunta: ¿CUÁNTOS CUADRADOS VEN?

Lo jugamos y lo explico.

Paso 1: Cada uno en forma individual y en silencio - 1 minuto - debe responder a esta pregunta. Luego de pasado el tiempo, como facilitadores preguntamos y anotamos algunas de las distintas respuestas obtenidas.

Paso 2: Solicitamos que respondan a la misma pregunta pero en equipos de 5 personas formados por proximidad - 2 minutos -

Luego de pasado el tiempo, anotamos nuevamente algunas de las distintas respuestas obtenidas.

Paso 3: Solicitamos que respondan a la pregunta pero ahora todos juntos. Interactuando todas las personas presentes en el recinto -3 minutos-

Hacemos pasar una persona que nos demuestre como llegaron a ese número.

La mayoría de las veces, el número al que llegan es 30 cuadrados

16 de 1x1
9 de 2x2
4 de 3x3
1 de 4x4

Paso 4: Reflexionando juntos sobre lo que pasó.

En general en forma individual ven desde 16 cuadrados en adelante. El número va completándose cuando ven en equipo y se llega a 30 en forma grupal.

Lo importante a rescatar es el movimiento que han tenido las respuestas desde lo individual a lo grupal. Esa es la clave del crecimiento humano.

Cada persona ve algo que puede ser igual o distinto a lo que los otros ven, pero a partir de este "ver distinto" podemos ir acercándonos a la gran verdad.

Alguien vio 16 cuadrados que es lo primero que podemos contar.

Otro vio 17, sumando el cuadrado grande, de otro tamaño pero tan visible desde ese momento para él. Otro pensó..., si el cuadrado grande se suma, entonces quiere decir que se puede sumar otros cuadrados de diferente tamaño y entonces se dio cuenta que cada cuatro cuadrados se formaba otro más. Entonces dijo 21!. Pero pudo decirlo porque alguien dijo 17.

Otro dijo, veo 4. y demostró algo muy importante: que lo emotivo no consiste solo en ver más sino en ver. Ver algo diferente y animarse a decirlo... Porque hay que animarse a decir ¡veo cuatro! en voz alta.

Alguien después vio 24 sumando los cuatro cuadrados formados cada cuatro, los formados cada tres y lo 16 iniciales. pero no vio el grande que vio el que dijo 17.

Otro dijo 25 sumando los 24 al grande.

Y así..., hasta que alguien vio 30 que es el total de cuadrados que hay.

Una vez una persona dijo veo 16 más a ti 17 (refiriendose a mi -facilitador- como cuadrado!). Eso hizo como disparador para que los otros vean 17, 21, 30.

La humanidad funciona así. Para progresar necesita que existan personas que aún en desacuerdo con los otros digan: yo veo más, yo veo menos. No importa si están equivocados o no.

Podemos conectar estos conceptos con lo que vamos a conversar después en el aula o conferencia. Vamos a intercambiar ideas y conceptos a partir de algunas cosas que yo diga y otras que ustedes puedan decir. CONVERSAR CREA MUNDOS.

Así los 17, 21, 24... de cada uno de nosotros nos serviran para juntos ir construyendo los 30. esa sera nuestra humilde verdad y nos servira para crecer.

Este juego puede terminar acá o podemos seguir jugando con los SALTOS PARADIGMÁTICOS.

Paso 5: Saltos Paradigmáticos.

Para no hacerlo tan largo, este paso consiste en animarlos a VER MAS CUADRADOS! . Esto logra hacerlos salir del PARADIGMA INICIAL de mirar al frente y solo en dos dimensiones. Mirar al frente es la "visión tunel" que aprendemos en tantas horas de aula!

Algunos saltos paradigmáticos posibles son:

• Ver un cubo visto de frente (tres dimemsiones). Esto implica que en vez de 30 cuadrados ya son 180!
• Ver en cada cuadrado 2 cuadrados: el de color naranja y el de color negro.
• Ver una fila de cubos donde solo vemos el primero...
  
• Ver los cuadrados que están en la computadora (además de los proyectados)
• Ver cuadrados en el piso (lozetas o baldosas)
• Ver cuadrados en el techo (cieloraso)
• Ver cuadrados en la ropa de los participantes
  
• Y ver muchos más...
  

Cada uno de estos saltos de paradigma, sirven para reflexionar sobre cuántos cuadrados no estaremos viendo en nuestra vida en sus distintas facetas (relacional, laboral, aprendizaje, etc.)

Tenemos frente a nosotros la hermosa oportunidad de animarnos a ver más!

Y ustedes... Cuántos cuadrados ven?

¡Espero sus comentarios para entre todos mejorar este juego!

TIPS CAPITAL DE RIESGO

Leía el informe de Universia Knowledge@Wharton y quería compartirles algunos tips sobre el tema capital de riesgo, tan poco desarrollado en nuestros países latinoamericanos.

Inversiones en la fase inicial

Los capitalistas de riesgo suelen ser ingenieros de formación que además cuentan con la experiencia necesaria en operaciones, marketing, gestión y habilidades relacionadas para contribuir al crecimiento de una pequeña empresa.

Invertir en las fases iniciales del proceso de creación de una empresa es una tarea intensiva en tiempo y también en trabajo, señala Ayako Yasuda, e incluso los profesionales en el tema tienen dificultades para supervisar más de cinco empresas al mismo tiempo.

La típica firma especializada en invertir en empresas que se están creando o acaban de crear suele contar con cinco socios, e invertir en cinco empresas al año a lo largo de los cinco primeros años de un típico fondo de 10 años.

Por término medio, cada uno de estos profesionales es responsable un año de una de las nuevas inversiones. Asimismo, normalmente dedican el segundo año de vida del fondo a fomentar y supervisar activamente cinco empresas.

Los fondos de capital riesgo suelen obtener la mayoría de sus ingresos del 20% de sus inversiones. Básicamente dependen de, al menos en una de cada cinco inversiones, “dar en el blanco”, esto es, conseguir un rendimiento cinco veces mayor al capital invertido. Se espera que otro 20% de las inversiones de capital riesgo fracasen o no alcancen el rendimiento mínimo; el 60% restante obtendrá por término medio 2,5 - 3 veces el capital invertido, un resultado discreto considerando los riesgos asumidos, pero aceptable para la mayoría de las firmas.

¿VIEJOS o JÓVENES?

Recién conversaba con una querida colega peruana llamada Martha Oquendo Cubas sobre la vejez y la juventud.

Sinceramente creo que la juventud no es una cuestión de años. Existen jóvenes de 90 años y "viejos" de 18.

Seguramente estarás recordando a alguien así. Yo, recuerdo a mi abuelo Antonio, de 85 años... en su bicicleta.

También me recuerda un párrafo que tenía bajo el vidrio de mi escritorio en Junior Achievement y tengo deseos de compartirlo con ustedes. Es de Mc Arthur y dice así:

"... No se es viejo por haber vivido un cierto número de años, se es viejo por abandonar un ideal.

El paso de los años arruga la piel, pero renunciar a un ideal, arruga el alma.

Las preocupaciones, las dudas, el temor y la desesperanza son los enemigos que lentamente nos hacen curvar hacia la tierra y nos convierten en polvo antes de la muerte.

Joven es aquel que se sorprende, se maravilla y pregunta como el niño insaciable: ¿y después?

Él desafía los acontecimientos en el juego de la vida.

Usted es tan joven como su fe, tan viejo como su duda; tan joven como su confianza en usted mismo, tan firme como su esperanza y tan viejo como su abatimiento.

Usted permanecerá joven mientras sea receptivo a cuanto es bello, bueno y grande; receptivo a los mensajes de la naturaleza, del hombre, del infinito.

Si un día su corazón es mordido por el pesimismo y carcomido por el cinismo, que Dios pueda tener piedad de su alma vieja...".

¡Abrazos!

WEB 2.0.: UNA NUEVA FORMA DE RELACIONARNOS Y APRENDER

Simplemente..., quiero linkearlos a un post de Juanjo Gutierrez que me parece muy valioso respecto a la WEB 2.0. y todas las oportunidades que genera.

Un camino fabuloso que recién comienza y que debemos caminar para encontrarnos con las nuevas generaciones que lo recorren de una forma totalmente natural.

Este es el link.

Aprovecho también para linkearlos a dos post míos relacionados con el tema

Asomándonos a la Tecnocultura

¿Sómos WIKI?

Saludos y a la espera de seguir conversando con ustedes.

VIVE LA RIQUEZA.

Comparto un texto enviado por mi amigo Federico Grupe:

Antes de levantar la voz para comenzar a quejarte, enumera todas las cosas buenas que tienes.

La vida puede a menudo hacerte sentir agobiado, desmotivado o desilusionado; sin embargo, si cuentas tus bendiciones descubrirás que son tantos tus tesoros que termina siendo muy fácil olvidar que lo son.

Mira a tu alrededor. Hay personas, cosas, ideas, valores, tradiciones, experiencias que te estan ahi para levantarte el ánimo.

Tómate el tiempo para valorarlos y agradecerlos, porque aquello que valores, agradezcas y a lo que le prestes atención, se multiplicará.

La vida es un regalo. No eres una víctima, sino un verdadero milagro viviente con el precioso obsequio de la vida en tus manos, junto a todas las oportunidades que ello significa.

Cuanto más conciente estés de todas las cosas buenas que tu vida tiene, más valiosas serán.

Antes de responder, antes de hablar, antes de poner manos a la obra, antes de decidir, tómate un momento para sentir un sincero agradecimiento.

Entonces, hagas lo que hagas a continuación, sera muchísimo más efectivo. Verás más claramente, y vivirás más plenamente la enorme riqueza que tienes en tus manos.

¿ENTUSIASMAR A LOS JÓVENES?

Comparto un video muy interesante llamado "Preste Atención", sobre la distancia que hay entre la educación tradicional y lo que entusiasma a los jóvenes.

Está muy bueno para debatirlo. Por ahora lo encontré solo en inglés pero sigo buscando uno con traducción.

De paso les comento que encontré el sitio teachertube que puede serles útil.

VIVEROS DE EMPRESAS y mucho más...

Comparto un post en el Blog Universia escrito por Andrés Pedreño.

Una opinión desde España de un fenómeno que ocurre en Iberoamérica y por el cual debemos trabajar juntos todos los especialistas en Desarrollo de Emprendedores.

Ver aquí.

CONFERENCIA PARA EDUCADORES EN EL FIE ARGENTINA

Como muchos de ustedes saben, existe un evento muy importante para Emprendedores llamado FIE (Foro Internacional de Emprendedores).

Nació en México hace más de 20 años. Argentina y Guatemala continuaron esta hermosa historia gracias a la generosidad de nuestros hermanos mexicanos.

El FIE 2008 de Córdoba -Argentina- fue considerado por los organizadores como “el mejor FIE de la historia” por la importancia de los oradores magistrales y por el excelente comportamiento de los participantes (600 jóvenes de 15 países). Mis felicitaciones al equipo de JA Córdoba y en especial a mi amiga Fabiana Vaira, directora de esta edición.

Entre otras figuras, participaron de las conferencias: Sergio Vigil -ex técnico de Las Leonas-, Abel Albino -fundador de Conin por la desnutrición infantil-, Daniel Crockerell -CEO de Magic Kindom- y el Dr. Alejandro Giammattei Falla -ex candidato a presidente de Guatemala-.

EL FIE es un programa educativo de la Fundación Junior Achievement de alto prestigio mundial. Con formación en valores, actitudes y herramientas, los participantes pueden darse cuenta de su potencial para aprender, mejorar y ser protagonistas en la transformación de su comunidad. La próxima edición es en México del 7 al 11 de julio.

Allí estuvimos reflexionando sobre EDUCACIÓN EMPRENDEDORA junto a educadores y miembros del staff de Junior Achievement. Fue una conversación muy enriquecedora para todos. Un adelanto de lo que viviremos en el CIEE4 -Congreso Int´l de Educación Emprendedora- de México.

Quiero compartirles la presentación y los dos videos que vimos.

El primer video -muy inspirador- lo usamos para descubrir en él, los atributos del Emprendedor.

En el segundo, una publicidad de Microsoft, podríamos reemplazar la palabra software por educación y definir en pocas palabras lo que sentimos los educadores por nuestros jóvenes: "Tu Potencial, nuestra Pasión".

Espero sus valiosos comentarios.

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BiD CHALLLENGE - Concurso de PLANES DE NEGOCIO

Comparto una info de interés para Emprendedores:

Llamado a emprendedores Business in Development Network (BiD) Challenge.

El BiD Challenge en una competencia de Planes de Negocio que se realiza en distintos países de Latinoamérica. El BiD Challenge Argentina 2008 es organizado por FUNDES Argentina y Business in Development Network de Holanda, dirigida a emprendedores Pymes con las siguientes características:

• Pymes existentes;
• Proyectos que arrancan de cero (start ups);
• Innovadores;
• Que busquen financiamiento entre los U$ 10.000 y los U$ 500.000 (diez y quinientos mil dólares).

Más info sobre las distintas competencias en cada país aquí

APRENDIZAJE, ACCIÓN, COMPROMISO Y CONFIANZA.

Acabo de leer un reportaje que desde Chile le hicieron a mi amigo Juan Carlos Lucas.

Comparto una parte con ustedes y pongo énfasis en la segunda respuesta: "...Tenemos que cultivar comunidades de aprendizaje, acción, compromiso y confianza...".

Eso es lo que visionamos, diseñamos y ocurre en PILAS (jóvenes universitarios) y el CIEE (educadores para emprender)

Va una parte del reportaje:

En cuanto a los emprendedores. Hay mucha discusión sobre si ellos nacen o se hacen. ¿Cuál es su opinión?

Creo que la interpretación de que los emprendedores nacen es peligrosa y no me gusta, por lo que produce: miedo, inhibición, inacción, cierre de posibilidades. Si lo único que le queda a un joven para saber si puede emprender es hacerse un ADN, está frito.

Creo que a esta interpretación contribuye la tendencia a pensar en los grandes genios del emprendimiento. No creo que nadie pueda decir que en una escuela o club de entrenamiento pueda producir a Steve Jobs o a Bill Gates. Pero tampoco una escuela de música puede producir Mozarts, ni una escuela de ciencia puede grarantizar la producción de Einsteins. ¿Por eso deberíamos concluir que no se puede aprender a hacer música o ciencia? En toda disciplina los superdotados son pocos, pero surgen en una comunidad de cultivadores de su disciplina.

¿Qué cree que hace falta en Latinoamérica para crear una cultura en la que la innovación y el emprendimiento venga de todos y de todas partes?

Creo que en lugar de cultivar planes de negocio o títulos de postgrado, tenemos que cultivar comunidades de aprendizaje, acción, compromiso y confianza. Creo que crear esos espacios es Latinoamérica es el gran desafío, y la web social una herramienta sin precedentes con la que empezamos a contar.

¿Cuál cree que es la característica esencial para una empresa exitosa, no sólo en números, sino también en cuanto a clima organizacional, sustentabilidad, construcción de capital social, etc.?

Tiene que desarrollar varias cosas:

Capacidades: de auto-transformarse en sintonía con la comunidad a la que sirve, lo que implica la capacidad de aprender rápido, de articular ofertas innovadoras, de abandonar sus ofertas actuales.

Sensibilidades: para escuchar al cliente, para advertir sus insatisfacciones (aún aquellas que este no declara), para advertir los cambios marginales tempranamente.

Capitales: financieros, pero también simbólicos (necesita configurar identidades valiosas) y relacionales (cada vez más el emprendedor emprende en red).